2022年春季学期，经济管理学院副教授沈涛的“公司金融”课程参与到了清华大学全球融合式课堂项目（Global Hybrid Classroom）当中。结合线上线下融合式教学，沈涛在更大的平台上、面对更多的国内外学生，将独具特色的中国金融故事讲给全世界。

“公司金融”课程全球融合式课堂教学画面

金融故事中的中国特色

“公司金融”是经济与金融专业本科生的一门重要的导论课，课程对“金融”进行了全面概览式的描述。沈涛表示，自2014年起，这一课程就是同时面向本地学生和留学生的双语课程，而全球融合式课堂提供了一个新的平台。谈到加入全球融合式课堂的初衷，沈涛表示，“目前金融学的主流教科书都是美国出版的，内容大多以美国金融市场为范式，而中国出版的很多中文教材也都是直接翻译过来的，但是中国的金融体系是独具特色的。”沈涛希望用自己的方式，把中国特色的金融故事介绍给全球的学生。同时，他也谈到一个很有意思的现象，“在2008年金融危机之后，美国学术界对宏观金融越来越重视，而这方面是中国金融研究的传统和特色，其中的发展趋势和原因是非常值得探讨的。”

沈涛表示，“公司金融”不仅阐述了学术性的金融理论，更重要的是，它描述了现实中的金融市场。通用理论和特色实践相结合才构成了完整的金融世界。他希望学生们通过学习课程，能够对金融世界有一个更加系统而全面的认知和感受，同时也希望打破人们固有的认知，让大家看到除了以美国为代表的西方金融范式之外，还有独具特色的中国金融。

融合式课堂中的全新探索

“班级中有校内本科生、留学生、国际进修生和全球融合式课堂学生四类不同的学生，他们的文化背景和课程基础都有很大的差异。”沈涛认为，为了满足各类学生的需求，让他们都能有所收获，在融合式课堂上需要进行全新的探索。

（清华新闻网6月28日电）

供稿：教务处

编辑：覃霞 萧零

审核：吕婷